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小兔子跳跳跳公开课怎么写

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小兔子跳跳跳公开课教案

活动目标:

练习双脚并拢向上跳,锻炼动作的灵活性。

培养参加体育活动的兴趣,体验和同伴一起游戏的快乐。

活动准备:

兔妈妈、兔奶奶、兔姐姐头饰各一个;兔跳动作的挂图一张。

录音机、磁带。

活动过程:

教师扮演兔姐姐,幼儿扮小兔,师生共同以小兔的口吻边念儿歌(小白兔,蹦蹦跳,跳到草地吃青草。)边自由做小兔动作。

雨后,小兔们高兴地围坐在草地上吃青草。兔姐姐带领小兔们做各种有趣的活动。(引导幼儿互相交流自己会跳的舞)

休息一会儿后,兔姐姐拿出画像,激发幼儿活动的兴趣。

幼儿自由探索各种不同姿势的跳跃方法。(教师巡回观察、指导,帮助幼儿共同发现各种不同的跳法,鼓励幼儿大胆想象、模仿。)

兔姐姐引导幼儿总结出双脚并拢向上跳的动作要领:双腿微微分开,膝盖微曲,向上跳时身体与手臂要协调配合。(幼儿分散练习,教师重点指导运动能力弱的幼儿)

加大难度,鼓励幼儿继续探索不同姿势的跳跃方法。(引导幼儿在同伴的帮助、启发下,探索出双人、三人合作跳的方法)

延伸活动:听音乐做小兔跳的动作,表现小兔活泼、快乐的神态。

1、小兔子跳跳跳公开课怎么写

练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。

2、激发幼儿对体育活动的兴趣,体验游戏带来的快乐。

活动准备:

兔子、呼啦圈、大灰狼头饰、音乐磁带(三只熊、海西翘翘板、月光曲)

活动过程:

一、开始局部:热身运动

教师:小兔子们好,今天兔妈妈要带你们去森林里去做游戏、学身手,高兴吗?但森林里可能会有大灰狼,所以请兔婴幼儿们一定要排好队伍,一个一个跟着兔妈妈。来,我们竖起小耳朵,动身啦。。。。(做兔跳进活动室)

二、基本局部:学习动作--\"夹物跳\"

过渡语:这儿真美,我们坐下来休息一下吧。

1、说说我们刚才是怎么跳的?

2、(出示毛绒玩具)看,兔妈妈给你们带来了什么?都有些谁?毛绒玩具想和小兔子们玩\"跳跳跳\"的游戏,说说怎么带着毛绒玩具\"跳跳跳\"呢?(幼儿自由表达)